Cursos puente

Asha-Kiran - Clases puente

En nuestros Centros de Día para la infancia vulnerable, los Cursos Puente se diseñan específicamente para niños de entre 7 y 14 años que requieren apoyo en su transición entre etapas educativas o que necesitan ponerse al día con contenidos académicos que no han recibido por diversas razones.

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Tejiendo Redes de Apoyo y Acompañamiento

Asha-Kiran - Tejiendo Redes

Desde enero de 2025, a través de nuestro proyecto Vínculos, ofrecemos clases de idioma impartidas por personas voluntarias en el centro de Málaga, dirigidas a jóvenes migrantes y solicitantes de protección internacional en situación de vulnerabilidad.

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El Proyecto Vínculos en el Festival de Cine de Málaga

Asha-Kiran - Proyecto Vínculos

Un Encuentro de Historias y Esperanza

Nos llena de alegría anunciar que Asha-Kiran participará en la 28ª edición del Festival de Cine de Málaga dentro de las actividades del Espacio Solidario, una iniciativa que busca dar visibilidad a diferentes organizaciones y proyectos sociales.

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Clases de apoyo en los centros de día

Asha-Kiran - Clases de apoyo a personas inmigrantes

Las clases de apoyo en nuestros Centros de Día para los hijos e hijas de los trabajadores de la construcción están diseñadas para proporcionar aportes educativos a niños de 7 a 14 años que experimentan dificultades en asignaturas como matemáticas y lengua.

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Reunión de padres y madres: Los niños y el estrés

Asha-Kiran, reunión de padres y madres en torno al estrés en los niños

En esta sesión para los padres y madres de los niños de nuestros Centros de Día deseábamos ofrecer una comprensión global del estrés, cómo afecta a los niños y, especialmente, cómo podemos ayudarles a gestionarlo de forma provechosa.

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Derecho a la participación

Asha-Kiran - imagen que muestra un grupo de niños en un centro de día de Asha-Kiran en India

El concepto del “Derecho a la Participación” se explicó en nuestros Centros de Día para las hijas e hijos de trabajadores itinerantes mediante un vídeo que subrayaba la importancia de que cada persona sea un agente activo en su propia vida.

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